Progetto Nazionale di Sensibilizzazione delle Scuole all’Approccio ECS
L’approccio ECS è un insieme di costrutti scientifici interdisciplinari, ben consolidati e fortemente riconosciuti nell’ambito della comunità internazionale, che focalizza l’attenzione sulle teorie neuro-fenomenologiche afferenti a più discipline (Psicologia, Neurobiologia, Filosofia, Pedagogia, Antropologia, ecc.) che riconoscono nel fenomeno dell’Embodiment una chiave interpretativa con la quale rivisitare l’attuale scenario del “sistema scuola” nell’ambito dell’educazione in Italia, a partire, naturalmente, dal processo di Insegnamento/Apprendimento… continua a leggere